近年来，随着我国城乡教育改革的不断深化，人们逐渐关注到城乡教育发展不平衡的问题。特别是在县域普通高中的建设方面，存在生源不足、师资力量不足、教育资源不均衡等困难和挑战。为了解决这些问题，教育部等相关部门联合发布了《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，以推进县域普通高中的发展，实现城乡办学均衡发展。
《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》明确了到2025年的目标，包括提高高中阶段教育毛入学率至92%以上，加强县中校长和教师队伍建设，改善基础设施条件，提升教育质量和办学水平。这一计划的出台对于促进县域普通高中教育的发展具有重要意义。
在实施该计划的过程中，加强基础设施建设是关键一环。许多农村地区的县域普通高中基础设施相对薄弱，影响了教育的顺利进行。因此，需要加大对县中基础设施的投入，改善办学条件，包括校舍建设、实验室设备、图书馆资源等方面，为学生提供良好的学习环境。
另外，加强教师队伍的培养和建设也是关键因素。县域普通高中面临着师资力量不足的问题，尤其是优秀教师流失严重。为了解决这一问题，需要加大对教师的培训力度，提高他们的教育教学水平和专业素养。同时，要提供更好的待遇和发展机会，吸引和留住优秀教师到县中任教，稳定教师队伍。
教育质量的提升是县域普通高中建设的核心目标。为了提高教育质量，需要推动创新教育教学模式，注重培养学生的综合素质和创新能力。同时，要加强教育教学评估和监督，建立科学、全面的质量评价体系，及时发现并解决存在的问题，不断提高教育教学水平。
实现城乡办学均衡发展需要多方合作和支持。地方政府应加大对县域普通高中建设的投入，提供政策支持和经费保障，落实教育资源均衡配置的责任。教育部门可以加强对县域普通高中的指导和监督，提供专业支持和培训，帮助县中提高教育质量和管理水平。社会各界也可以积极参与，提供资助和赞助，为县域普通高中的发展提供支持。
加强县域普通高中建设，实现城乡办学均衡发展是我国教育改革的重要任务。通过加大基础设施建设、教师队伍培养和教育质量提升的力度，可以有效解决县域普通高中面临的困难和挑战，提高教育覆盖率和质量，推动城乡教育均衡发展，为学生提供更好的教育机会，促进社会公平与进步。