为了构建一支商素质的教师队伍，东北师大附中校长邵志豪提出了关于教师专业成长支持的观点。他认为，在教师队伍的培养和发展过程中，需要从职前教师教育入手，加强教师教育的力度，并不断改革教师教育的课程体系。这样可以将教师的职业理想信念教育融入教师教育中，培养具有高素质和专业能力的教师。
职后阶段，邵志豪指出学校和政府应该给予教师专业成长发展的支持、帮助和引领。首先，学校可以加强教师培训，提供多样化、针对性的培训课程，使教师能够不断更新知识、提升教学技能。其次，政府可以参与并支持教师的专业成长，通过政策和经费的保障，为教师提供更好的教学环境和资源。
另外，邵志豪强调了开展对教师评价的综合改革的必要性。他认为，传统的教师评价方式过于单一，应该推动综合评价的改革，综合考量教师的教学质量、学生评价、同行评价等因素，以全面、公正地评价教师的专业水平和成长情况。
综上所述，为了支持教师的专业成长，邵志豪建议从职前教师教育入手，加强教师教育的课程改革，注重培养教师的职业理想信念。在职后阶段，学校和政府应该提供支持和帮助，加强教师培训，并开展综合评价改革。这样可以促进教师的专业成长，提升教育教学质量，进一步推动教师队伍的发展和教育事业的进步。
